Profesorado Universitario en Química
Química
La formación de profesores en Química se inscribe en una tradición académica sólida, vinculada tanto al desarrollo científico como a la enseñanza de las ciencias naturales en el sistema educativo. En la actualidad, la Química ocupa un lugar clave en la comprensión de problemáticas socialmente relevantes como la producción de materiales, la energía, la contaminación, la salud y el ambiente. Este profesorado propone una formación disciplinar rigurosa, orientada a comprender las propiedades, transformaciones y modelos explicativos de la materia, articulada con una formación didáctica específica. De este modo, se busca formar docentes capaces de enseñar modelos abstractos para explicar aspectos submicroscópicos de la materia, desde perspectivas didácticas que contemplen las dificultades de aprendizaje, el trabajo experimental y la contextualización de los saberes químicos en problemas significativos para los y las estudiantes.
En este marco, el plan incorpora espacios de formación didáctica avanzada que recuperan y ponen en diálogo desarrollos recientes de la investigación en enseñanza y aprendizaje de la Química. En particular, la asignatura Didáctica Avanzada se nutre de las líneas de investigación que se desarrollan en el Instituto CeFIEC de la Facultad, promoviendo un vínculo directo entre la producción de conocimiento en Didáctica de las Ciencias y la formación docente inicial, como rasgo distintivo de este profesorado.
Duración: 4 años y medio
Resolución: Si querés conocer la resolución completa hacé click AQUÍ. (https://codigo.rec.uba.ar/libro_v__exactas/libro-v-facultad-de-cs-exactas-y-naturales/titulo-6-profesorado-de-ensenanza-media-y-superior-en-quimica/capitulo-a-plan-1993-y-sus-modificatorias/)
Bloques:
Ciclo Básico Común
| N° | Asignatura | Carga Horaria Semanal | Carga Horaria Total | Correlativas |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Introducción al Conocimiento de la Sociedad y el Estado (24) | 4 | 64 | – |
| 2 | Introducción al Pensamiento Científico (40) | 4 | 64 | – |
| 3 | Álgebra (27) | 9 | 144 | – |
| 4 | Análisis Matemático A (66) | 9 | 144 | – |
| 5 | Química (05) | 6 | 96 | – |
| 6 | Física (03) | 6 | 96 | – |
| TOTAL | 608 |
Módulo de Formación General y Pedagógica
| N° | Asignatura | Carga Horaria Semanal | Carga Horaria Total | Correlativas |
|---|---|---|---|---|
| 7 | Sistema Educativo, Sociedad y Política | 4 | 64 | CBC |
| 8 | Psicología y Aprendizaje | 5 | 80 | CBC |
| 9 | Didáctica General | 5 | 80 | 7, 8 |
| 10 | Prácticas Sociales Educativas | 3 | 48 | CBC |
| 11 | Epistemología e Historia de la Ciencia | 5 | 80 | 9 |
| 12 | Estadística para las Ciencias Naturales | 6 | 96 | CBC |
| 13 | Integración Disciplinar para la Enseñanza de las Ciencias | 4 | 64 | 9, * |
| 14 | Ambiente y Salud | 4 | 64 | 9 |
| – | Asignaturas Optativas | – | 256 | – |
| TOTAL | 832 |
(*) Se deberá aprobar un mínimo de 300 horas de formación disciplinar del Módulo de Química y su Enseñanza en el Nivel Secundario.
Módulo de Química y su Enseñanza en el Nivel Secundario
| N° | Asignatura | Carga Horaria Semanal | Carga Horaria Total | Correlativas |
|---|---|---|---|---|
| 15 | Química General | 11 | 176 | CBC |
| 16 | Química Inorgánica | 5 | 80 | 15 |
| 17 | Química Orgánica | 6 | 96 | 15 |
| 18 | Laboratorio 1 de Química Orgánica | 5 | 80 | 17 |
| 19 | Química Analítica | 8 | 64 | 12, 15 |
| 20 | Fundamentos Químicos de los Procesos Vitales | 6 | 96 | 17 |
| 21 | Tópicos Contemporáneos de la Química | 5 | 40 | 20 |
| 22 | Didáctica de la Química | 4 | 64 | 13 |
| 23 | Prácticas de Enseñanza de la Química en el Nivel Secundario | 6 | 96 | 22 |
| TOTAL | 792 |
Módulo de Profundización de la Química y su Enseñanza
| N° | Asignatura | Carga Horaria Semanal | Carga Horaria Total | Correlativas |
|---|---|---|---|---|
| 24 | Introducción a Química Biológica y Microbiología | 12 | 192 | 17 |
| 25 | Electromagnetismo y Óptica | 10 | 160 | 12 |
| 26 | Astronomía y Ciencias de la Tierra | 5 | 80 | CBC |
| 27 | Didáctica Avanzada de la Química | 6 | 96 | 22 |
| 28 | Prácticas de Enseñanza en el Nivel Superior | 6 | 96 | 27 |
| TOTAL | 624 |
Requisitos para la obtención del título: Para la obtención del título se deberán aprobar las VEINTIOCHO (28) asignaturas obligatorias y DOSCIENTAS CINCUENTA Y SEIS (256) horas de asignaturas optativas.